GURU SEJATI
Dalam perspektif keilmuan tasawuf, “guru sejati” dipahami sebagai pembimbing ruhani (murshid) yang memiliki otoritas keilmuan, kedalaman pengalaman spiritual, serta integritas akhlak dalam menuntun seorang salik (penempuh jalan) menuju ma‘rifatullah—pengenalan yang hakiki terhadap diri dan Tuhan.
Konsep “mengenal diri” dalam tasawuf berangkat dari prinsip bahwa pemahaman terhadap hakikat diri merupakan pintu masuk menuju kesadaran ilahiah. Pertanyaan eksistensial seperti “siapa aku”, “siapa kamu”, dan “apa sejatinya diri” tidak dimaknai secara literal atau egoistik, melainkan sebagai proses dekonstruksi identitas lahiriah menuju pengenalan dimensi batin (nafs, qalb, ruh, dan sirr). Dalam kerangka ini, diri yang sejati bukanlah entitas fisik atau sosial, melainkan realitas kesadaran yang bersumber dari dan bergantung sepenuhnya kepada Yang Maha Ada.
Peran guru sejati dalam tasawuf adalah memfasilitasi proses tazkiyatun nafs (penyucian jiwa) dan tahapan-tahapan spiritual seperti syariat, tarekat, hakikat, hingga ma‘rifat. Ia tidak hanya mentransmisikan pengetahuan, tetapi juga membimbing melalui metode yang teruji—baik melalui dzikir, muraqabah, maupun disiplin adab—agar murid mampu mengalami transformasi batin secara autentik.
Seorang guru sejati tidak menempatkan dirinya sebagai pusat kebenaran absolut, melainkan sebagai perantara yang mengarahkan murid untuk menyadari hakikat dirinya sebagai hamba (‘abd) sekaligus sebagai manifestasi kesadaran yang tunduk kepada kehendak Ilahi. Dengan demikian, pemahaman “siapa aku” berujung pada kesadaran akan keterbatasan diri, sementara “siapa kamu” mencerminkan kesatuan asal-usul kemanusiaan, dan “siapa sejatinya diri” bermuara pada pengakuan akan kehadiran Tuhan sebagai satu-satunya realitas mutlak.
Deskripsi ini menegaskan bahwa dalam tasawuf, guru sejati bukan hanya pengajar, melainkan fasilitator transformasi eksistensial yang membimbing individu dari identitas semu menuju kesadaran hakiki yang berlandaskan tauhid.